‘Hackathon IA: Conversaciones con el Quijote’, el proyecto del CIFP Virgen de Gracia que une inteligencia artificial y literatura

¿Cómo puede la inteligencia artificial ayudar a acercar la literatura clásica a los jóvenes? El proyecto ‘Hackathon IA: Conversaciones con el Quijote’, del CIFP Virgen de Gracia, en Castilla-La Mancha, ha sido reconocido con el Premio Mentes AMI 2026 en la categoría de Desarrollo de la Competencia Digital por su propuesta para conectar la tecnología con el patrimonio literario y fomentar un uso reflexivo, ético y crítico de la inteligencia artificial.

Impulsada por el Club de Lectura del centro, la iniciativa parte de dos retos educativos: la escasa conexión de parte del alumnado de Formación Profesional con la literatura clásica y la necesidad de explorar las posibilidades de la inteligencia artificial de forma crítica y creativa.

Para abordarlos, el centro ha diseñado y organizado un hackathon educativo en el que los estudiantes utilizan modelos de inteligencia artificial generativa para ‘conversar’ con personajes de Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes, a través de conversaciones simuladas.

Retos que conectan tecnología, lectura y creatividad

La experiencia se desarrolla mediante una metodología de aprendizaje basado en retos y se organiza en varias fases. Primero, el alumnado participa en actividades de sensibilización y alfabetización sobre inteligencia artificial generativa para conocer sus posibilidades y aprender a utilizarla de forma crítica.

Después, los estudiantes se organizan en equipos y disponen de un tiempo determinado para resolver diferentes retos multidisciplinares a partir de sus conversaciones con los personajes de la obra de Cervantes. Este proceso les permite profundizar en la literatura y crear productos digitales originales inspirados en ella.

Entre los materiales elaborados figuran relatos, diálogos adaptados, infografías y piezas audiovisuales. Finalmente, los equipos presentan sus trabajos, que son evaluados por un jurado docente.

El proyecto combina así la colaboración, la creatividad y la resolución de problemas con el desarrollo de competencias digitales, lectoras y comunicativas. El alumnado deja de ser un receptor pasivo de la obra literaria para interactuar con ella y generar sus propias creaciones.

Más de 20 proyectos multimedia creados por el alumnado

En el hackathon han participado 120 estudiantes de Formación Profesional, que han generado más de 20 proyectos multimedia. La experiencia ha contribuido a desarrollar una mayor conciencia crítica sobre la inteligencia artificial, mejorar las competencias lectoras y de oratoria y acercar al alumnado a la literatura clásica.

La iniciativa también cuenta con la colaboración y el asesoramiento del Centro Cervantino de Almodóvar del Campo y de la organización AMPACE, que contribuyen a garantizar el rigor histórico del proyecto.

Además, el hackathon está integrado en el módulo oficial de Digitalización del centro como una actividad anual y cuenta con un plan de continuidad para seguir desarrollando su metodología. La propuesta contempla también la posibilidad de abrirse a otros centros educativos de la zona, facilitando que la experiencia pueda trasladarse a otros contextos educativos.

Un reconocimiento al desarrollo de la competencia digital

El proyecto ha recibido el Premio Mentes AMI 2026 en la categoría de Desarrollo de la Competencia Digital, entregado por Segundo Píriz, rector de UNIE Universidad, durante el 5º Encuentro Mentes AMI, celebrado el 17 de octubre en Kinépolis Ciudad de la Imagen (Madrid).

Los Premios Mentes AMI reconocen iniciativas de docentes y centros educativos de toda España que contribuyen a la alfabetización mediática e informacional de niños y jóvenes. En esta edición se han recibido más de 280 proyectos, una cifra que sitúa esta convocatoria entre las de mayor participación en la historia de los galardones.

Como parte del reconocimiento, los proyectos ganadores protagonizarán un spot que se difundirá en los canales de televisión del Grupo Atresmedia —Antena 3, laSexta, Nova, Neox, Mega y Atreseries— y en las plataformas digitales de la Fundación Atresmedia, para dar visibilidad a las iniciativas premiadas.

Además, los equipos ganadores y finalistas recibirán un curso presencial de técnicas de comunicación impartido por Atresmedia Formación en las instalaciones de Atresmedia, y Platino EDUCA les ofrecerá una suscripción anual gratuita a su plataforma.