El proyecto ‘NORMALES: La vida tras la DANA’, desarrollado por el Colegio Luis Vives de Sueca (Valencia), ha sido reconocido con el Premio Mentes AMI 2025 en la categoría ‘Impulso de la creatividad audiovisual responsable’, entregado por Octavio Dapena, director de Platino EDUCA.

La iniciativa, que nació en 2018 bajo el nombre “El Club de los Normales”, se centra en personajes que rompen con “la norma” por etnia, religión, orientación sexual u otras circunstancias, con el objetivo de promover una escuela inclusiva y segura para todas las personas. Recientemente, la webserie se actualizó a “Normales Next Generation”, incorporando de forma natural los efectos de la DANA de 2024, permitiendo al alumnado vivir y reflejar en primera persona la experiencia de una catástrofe natural.

El proyecto se desarrolla de manera completamente colaborativa, con 27 alumnos de 6º de Primaria asumiendo responsabilidades en preproducción, guion, actuación, manejo de cámaras, sonido, iluminación y edición, integrando efectos, música y subtítulos mediante herramientas digitales. A través de este proceso, el alumnado aprende técnicas audiovisuales mientras desarrolla habilidades personales y sociales.

La iniciativa busca visibilizar temas de inclusión, diversidad y acoso escolar, así como sensibilizar sobre los efectos de la DANA en la convivencia entre adolescentes. Se combina ficción con otros formatos como videoclip o reportaje, logrando un resultado técnica y artísticamente notable, inclusivo y con un fuerte mensaje de valores.

El proyecto ha generado mejoras significativas en el alumnado involucrado: trabajo en equipo, gestión de tareas complejas, competencias técnicas y TIC, así como desarrollo de autonomía, proactividad, responsabilidad y habilidades emocionales y sociales. La webserie sensibiliza con empatía y crudeza, abordando temas como homofobia, relaciones tóxicas o efectos de inundaciones, rodando escenas en zonas afectadas por la DANA.

‘NORMALES’ consigue conectar con su público objetivo, fomentando valores de forma efectiva y demostrando que los estudiantes pueden ser protagonistas tanto delante como detrás de las cámaras.

Ver aquí su entrega de premios

¿En qué consiste la categoría?

El objetivo de esta categoría es reconocer proyectos audiovisuales originales e innovadores, desarrollados por los alumnos que, utilizando competencias de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en el proceso creativo, den visibilidad y sensibilicen sobre problemas sociales o respondan a preocupaciones o necesidades del entorno.

¡Pon en marcha tu proyecto para la 5ª edición!

La Fundación Atresmedia abre el próximo febrero la 5ª edición de los Premios Mentes AMI para que colegios, institutos y equipos docentes presenten sus iniciativas durante el curso 2025-2026. Los proyectos ganadores serán difundidos en todos los canales de televisión del Grupo Atresmedia -Antena 3, laSexta, Nova, Neox, Mega y Atreseries- así como en la página web y las redes sociales de la Fundación Atresmedia para darles visibilidad y que sirvan como inspiración a otros docentes y centros educativos.

Conoce al resto de ganadores 2025

• Promoción de los valores y la convivencia: ‘El Terrorismo en España: Memoria y Reconciliación’ (Colegio San Ignacio, Pamplona)
• Fomento del pensamiento crítico: ‘Ciencia crítica: investigar para entender y transformar’ (IES Alba Plata, Fuente de Cantos)
• Desarrollo de la Competencia Digital: ‘Más allá de la TecnologIA: desarrollando la Competencia Digital Humana’ (Colegio Juan de Lanuza, Zaragoza)
• Impulso de la creatividad audiovisual responsable (premio ex aequo):‘Agencia de Noticias’ (CEIP Príncipe Felipe, Jumilla)